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| 1026 漢字:尢 |
La forma del radical (尢) (尢繞・曲脚) presenta la forma de una persona que tiene una discapacidad en las piernas o para caminar.
Además destacar que el radical (尤) es un carácter derivado de la forma del radical (尢) y también se incluye como radical (尤).
（尢）（尢繞・曲脚）は、足や歩行が不自由であることを表します。
（おう）は、（尢）の異なる形の字です。
また（尤）（手の形に由来する文字）も部首としては（尤）に含まれます。
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| 1026 漢字:又 |
El radical (又) es utilizado para formar kanjis que representen una acción de la mano.
Además también es utilizado para simplificar la forma de kanjis más complejos.
（又）は、手の動作を表す文字を作ります。また、（攴（夂））など、複雑な文字の形を簡単にするために（又）の形になることがあります。
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| 1026 漢字:血 |
El radical (血) es utilizado para crear kanjis que representen algo relacionado con la sangre.
Además en la antigüedad, los rituales se realizaban utilizando sangre en un plato, siendo esa la razón por la cual el kanji de plato (皿) presenta la forma del radical (血).
（血）は、血にかかわることを表す文字を作ります。
古代には、皿に入れた血を使って儀式をおこなっていたので、文字の中に（皿）があります。
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| 1026 漢字:扌 |
El radical (扌) (手偏) tiene el mismo significado que el radical (手).
Pero dado que la forma y el número de trazos son diferentes, se tratan como dos radicales diferentes.
（扌）（手偏）は、（手）と同じ意味です。形、画数が異なるので、（扌）として別の部首としています。
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| 1026 漢字:羽 |
El radical (羽) es utilizado para crear kanjis que representan plumas de aves, sus formas, los nombres de las aves y el vuelo.
（羽）は、鳥の羽やその形、鳥の名前、飛ぶことを表す文字を作ります。
Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):
Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):
Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):
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| 1026 漢字:隹 |
El radical (隹) (舊鳥) crea kanjis que representan nombres de aves, como gorrión (雀), y cosas relacionadas con las aves.
Además originalmente era un radical que significaba un pájaro pequeño.
Aparte destacar que se utiliza el radical (隹) del kanji (舊) carácter nuevo de = (旧), por ello se denomina (隹) para distinguirlo del radical (鳥).
（隹）（舊鳥）は、（雀）など、鳥の名前や鳥にかかわることなどを表す文字を作ります。
もともとは、小鳥を意味する象形文字です。
（隹）は、（舊）（新字体＝「旧」）という文字の部首に使われているところから、（鳥）と区別して（隹）と呼びます。
Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):
Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):
Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):
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| 1026 漢字:川 |
El radical (川) representa un río.
Cabe resaltar que el radical actual es (川), pero el original es (巛) y actualmente ambas palabras se combinan en el radica (川).
（川）は、川を表す文字を作ります。現在の部首は（川）ですが、もともとは（巛）でした。現在は、両方をまとめて（川）という部首になっています。
Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):
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| 1026 漢字:禾 |
El radical (禾) (ノ木偏) representa el arroz o el grano de arroz.
A partir de ahi el radical es utilizado para crear kanjis que representan la cosecha, el cobro de impuestos, etc.
Además el nombre del radical (禾) (のぎ・のぎへん) es una combinación del carácter katakana (ノ) (no) y el kanji de árbol (木).
（禾）（ノ木偏）は、稲や穀物を表します。
そこから収穫やそれを納める税金を表す文字を作ります。
（のぎ・のぎへん）と呼ぶのは、カタカナの（ノ）と漢字の（木）の形を合わせたような姿からきています。
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| 1026 漢字:礻 |
El radical (礻) tiene el mismo significado que el radical (示).
（礻）は、文字のなりたら、意味は（示）と同じです。部首として偏になると、（礻）（示偏）の形になります。
Los conocidos como kyoiku kanji (教育漢字) son un total de 1.026 kanjis obligatorios asignados como parte de los 2.136 kanjis comunes que se a...
