1026 漢字:宀

1026 漢字:宀

Radical: 宀 (うかんむり) (ukanmuri)

Explicación:

El radical (宀) (ウ冠) representa la forma de una casa. A partir de ahi es utilizado para crear kanjis que signifiquen casas, edificios, partes de una casa, condiciones exteriores, etc.

Además se denomina (ウ冠) porque se parece a la (ウ) en katakana.

Aparte los kanjis (字) y (安) originalmnete representaban (la presencia de un niño en la casa) y (la presencia de una mujer en la casa).

（宀）（ウ冠）は、家屋の形を表しています。そこから家（建物）、家の部分、屋内の状態などを意味する文字を作ります。

カタカナの（ウ）に似ていることから（ウ冠）と呼ばれます。

（字）と（安）は、もともとは（家の中に子どもがいるようす）と（家の中に女の人がいるようす）を表していました。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 字: se puede leer como: ji (ジ)・aza (あざ)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 家: se puede leer como: ka (カ)・ke (ケ)・ie (いえ)・ya (や)
• 室: se puede leer como: shitsu (シツ)・muro (むろ)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 安: se puede leer como: an (アン)・yasui (やすい)
• 寒: se puede leer como: kan (カン)・samui (さむい)
• 客: se puede leer como: kyaku (キャク)・kaku (カク)
• 宮: se puede leer como: kyuu (キュウ)・guu (グウ)・ku (ク)・miya (みや)
• 実: se puede leer como: jitsu (ジツ)・mi (み)・minoru (みのる)
• 守: se puede leer como: syu (シュ)・su (ス)・ mamoru (まもる)・mori (もり)
• 宿: se puede leer como: syuku (シュク)・yado (やど)・yadoru (やどる)・yadosu (やどす)
• 定: se puede leer como: tei (テイ)・jyou (ジョウ)・sadameru (さだめる)・sadamaru (さだまる)・sadaka (さだか)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 害: se puede leer como: gai (ガイ)
• 完: se puede leer como: kan (カン)
• 官: se puede leer como: kan (カン)
• 察: se puede leer como: satsu (サツ)
• 富: se puede leer como: hu (フ)・huu (フウ)・tomu (とむ)・tomi (とみ)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 寄: se puede leer como: ki (キ)・yoru (よる)・yoseru (よせる)
• 容: se puede leer como: you (ヨウ)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 宇: se puede leer como: u (ウ)
• 宗: se puede leer como: syuu (シュウ)・sou (ソウ)
• 宣: se puede leer como: sen (セン)
• 宅: se puede leer como: taku (タク)
• 宙: se puede leer como: cyuu (チュウ)
• 宝: se puede leer como: hou (ホウ)・takara (たから)

1026 漢字:人

1026 漢字:人

Radical: 人 (ひと) (にんべん) (ひとやね) (ひとがしら) (hito) (ninben) (hitoyane) (hitogashira)

Explicación:

El radical (人) (人偏) representa la forma de una persona vista de perfil. 

Además el radical es utilizado para formar kanjis relacionados con personas. 

Cabe resaltar que aunque el radical tiene una forma similar a una persona y se le considera el mismo kanji de persona, pero originalmente tiene forma de techo o tapa.

（人）（人偏）は、人を横から見た形を表しています。

（人）と（イ）は人や人にかかわる文字を作ります。

（人）（人屋根・人頭）は、（人）と形が似ているので（人）と同じ部首とされますが、もともとは屋根や蓋の形です。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 休: se puede leer como: kyuu (キュウ)・yasumu (やすむ)・yasumaru (やすまる)・yasumeru (やすめる)
• 人: se puede leer como: jin (ジン)・nin (ニン)・hito (ひと)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 何: se puede leer como: ka (カ) ・nani (なに)・nan (なん)
• 会: se puede leer como: kai (カイ)・e (エ)・au (あう)
• 今: se puede leer como: kon (コン)・kin (キン)・ima (いま)
• 作: se puede leer como: saku (サク)・sa (サ)・tsukuru (つくる)
• 体: se puede leer como: tai (タイ)・thi (ティ)・karada (からだ)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 化: se puede leer como: ka (カ)・ke (ケ)・bakeru (ばける)・bakasu (ばかす)
• 係: se puede leer como: kei (ケイ)・kakaru (かかる)・kakari (かかり)
• 仕: se puede leer como: shi (シ)・ji (ジ)・tsukaeru (つかえる)
• 使: se puede leer como: shi (シ)・tsukaeru (つかえる)
• 住: se puede leer como: jyuu (ジュウ)・sumu (すむ)・sumau (すまう)
• 全: se puede leer como: zen (ゼン)・mattaku (まったく)・subete (すべて)
• 他: se puede leer como: ta (タ)・hoka (ほか)
• 代: se puede leer como: dai (ダイ)・tai (タイ)・kawaru (かわる)・kaeru (かえる)・yo (よ)・shiro (しろ)
• 倍: se puede leer como: bai (バイ)
• 命: se puede leer como: mei (メイ)・myou (ミョウ)・inochi (いのち)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 亥: se puede leer como: i (イ)
• 位: se puede leer como: i (イ)・kurai (くらい)
• 億: se puede leer como: oku (オク)
• 健: se puede leer como: ken (ケン)・sukoyaka (すこやか)
• 候: se puede leer como: kou (コウ)・sourou (そうろう)
• 佐: se puede leer como: sa (サ)
• 借: se puede leer como: syaku (シャク)・kariru (かりる)
• 信: se puede leer como: shin (シン)
• 倉: se puede leer como: sou (ソウ)・kura (くら)
• 側: se puede leer como: soku (ソク)・gawa (がわ)
• 仲: se puede leer como: cyuu (チュウ)・naka (なか)
• 低: se puede leer como: thi (ティ)・hikui (ひくい)・hikumeru (ひくめる)・hikumaru (ひくまる)
• 伝: se puede leer como: den (デン)・tsutawaru (つたわる)・tsutaeru (つたえる)・tsutau (つたう)
• 働: se puede leer como: dou (ドウ)・hataraku (はたらく)
• 付: se puede leer como: hu (フ)・tsukeru (つける)・tsuku (つく)
• 便: se puede leer como: ben (ベン)・bin (ビン)・tayori (たより)
• 令: se puede leer como: rei (レイ)
• 例: se puede leer como: rei (レイ)・tatoeru (たとえる)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 仮: se puede leer como: ka (カ)・ke (ケ)・kari (かり)
• 価: se puede leer como: ka (カ)・atai (あたい)
• 件: se puede leer como: ken (ケン)
• 個: se puede leer como: ko (コ)
• 似: se puede leer como: ji (ジ)・niru (にる)
• 舎: se puede leer como: sya (シャ)
• 像: se puede leer como: zou (ゾウ)
• 停: se puede leer como: tei (テイ)
• 任: se puede leer como: nin (ニン)・makaseru (まかせる)・makasu (まかす)
• 備: se puede leer como: bi (ビ)・sonaeru (そなえる)・sonawaru (そなわる)
• 仏: se puede leer como: butsu (ブツ)・hotoke (ほとけ)
• 保: se puede leer como: ho (ホ)・tamotsu (たもつ)
• 余: se puede leer como: yo (ヨ)・amaru (あまる)・amasu (あます)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 供: se puede leer como: kyou (キョウ)・ku (ク)・sonaeru (そなえる)・moto (もと)
• 傷: se puede leer como: syou (ショウ)・kizu (きず)・itamu (いたむ)・itameru (いためる)
• 仁: se puede leer como: jin (ジン)・ni (二)
• 値: se puede leer como: chi (チ)・ne (ネ)・atai (あたい)
• 俳: se puede leer como: hai (ハイ)
• 俵: se puede leer como: hyou (ヒョウ)・tawara (たわら)
• 優: se puede leer como: yuu (ユウ)・yasashii (やさしい)・sugureru (すぐれる)

1026 漢字:艹

1026 漢字:艹

Radical: 艹 (くさ) (くさかんむり) (kusa) (kusakanmuri)

Explicación:

El radical (艹) era originalmente (艸) y significaba que la hierba a brotado. 

Además destacar que el nombre de radical es utilizado para crear kanjis que significan el estado de la hierba, las cosas hechas con la hierba, etc.

El radical original (艸) se convirtió en el radical (艹) de tres trazos. 

Aparte en los kanjis de todos (es decir, los denominados kanjis educativos) se utiliza el radical (艹).

（艹）は、もともとは　（艸）でした。草の芽が生えたことを表します。草の名前は、草の状態、草で作るものなどを意味する文字を作ります。

もともとの部首（艸）が、その後、間が離れている四画の（艹）となりました。みなさんが字ぶ（教育漢字と言います）では、間が離れていない三画の（艹）を使います。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 花: se puede leer como: ka (カ)・hana (はな)
• 草: se puede leer como: sou (ソウ)・kusa (くさ)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 茶: se puede leer como: cha (チャ)・sa (さ) 

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 荷: se puede leer como: ka (カ)・ni (に)
• 苦: se puede leer como: ku (ク)・kurushii (くるしい)・kurushimu (くるしむ)・kurushimeru (くるしめる)・nigai (にがい)・nigaru (にがる)
• 薬: se puede leer como: yaku (ヤク)・kusuri (くすり)
• 葉: se puede leer como: you (ヨウ)・ha (は)
• 落: se puede leer como: raku (ラク)・ochiru (おちる)・otosu (おとす)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 茨: se puede leer como: ibara (いばら)
• 英: se puede leer como: ei (エイ)
• 芽: se puede leer como: ga (ガ)・me (め)
• 芸: se puede leer como: gei (ゲイ)
• 菜: se puede leer como: sai (サイ)・na (な)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 若: se puede leer como: jaku (ジャク)・nyaku (ニャク)・wakai (わかい)・moshikuha (もしくは)
• 蒸: se puede leer como: jyou (ジョウ)・musu (むす)・mureru (むれる)・murasu (むらす)
• 蔵: se puede leer como: zou (ゾウ)・kura (くら)
• 著: se puede leer como: cyo (チョ)・arawasu (あらわす)・ichijirushii (いちじるしい)

1026 漢字:貝

1026 漢字:貝

Radical: 貝 (かい) (かいへん) (こがい) (kai) (kaihen) (kogai)

Explicación:

El radical (貝) (貝偏・小貝) representa un marisco.

Además destacar que en la antiguedad las conchas marinas eran objetos valiosos, por lo el radical era utilizado para crear kanjis que representaran el dinero, las propiedades y el estado del objeto.

（貝）（貝偏・小貝）は、貝を表します。古代では貝殻が貴重品だったので、お金や財産、また、その状態を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 貝: se puede leer como: kai (カイ)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 買: se puede leer como: bai (バイ) ・kau (かう)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 負: se puede leer como: fu (フ)・makeru (まける)・makasu (まかす)・ou (おう)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 貨: se puede leer como: ka (カ)
• 賀: se puede leer como: ga (ガ)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 財: se puede leer como: zai (ザイ)・sai (サイ)
• 賛: se puede leer como: san (サン)
• 資: se puede leer como: shi (シ)
• 質: se puede leer como: shitsu (シツ)・shichi (シチ)・chi (チ)
• 賞: se puede leer como: syou (ショウ)
• 責: se puede leer como: seki (セキ)・semeru (せめる)
• 貸: se puede leer como: tai (タイ)・kasu (かす)
• 貯: se puede leer como: cyo (チョ)
• 費: se puede leer como: hi (ヒ)・tsuiyasu (ついやす)・tsuieru (ついえる)
• 貧: se puede leer como: hin (ヒン)・bin (ビン)・mazushii (まずしい)
• 貿: se puede leer como: bou (ボウ)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 貴: se puede leer como: ki (キ)・tattoi (たっとい)・toutoi (とうとい)・tattobu (たっとぶ)・toutobu (とうとぶ)
• 賃: se puede leer como: chin (チン)

1026 漢字:日

1026 漢字:日

Radical: 日 (にち) (ひへん) (nichi) (hihen)

Explicación:

El radical (日) (日偏) crea kanjis que representan el sol, la luz, la oscuridad, el tiempo, etc.

Además hay un radical (日), denominado hirabi, con un pequeño espacio en la barra horizontal del medio, utilizado para crear los kanjis de (曲・書・最, etc), pero debido a que sus formas son similares y es díficil distinguir, a los dos radicales se les agrupa juntos en el radical (日).

（日）（日偏）は、太陽、明暗、時間などを表す文字を作ります。

中央の横棒が少し空いている（日）という部首があります　（曲・書・最など）が、形が似ていて区別がつきにいので、（日）にまとめています。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 早: se puede leer como: sou (ソウ)・satsu (サツ)・hayai (はやい)・hayamaru (はやまる)・hayameru (はやめる)
• 日: se puede leer como: nichi (ニチ)・jitsu (ジツ)・hi (ひ)・ka (か)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 時: se puede leer como: ji (ジ) ・toki (とき)
• 春: se puede leer como: syun (シュン)・haru (はる)
• 書: se puede leer como: syo (ショ)・kaku (かく) 
• 星: se puede leer como: sei (セイ)・syou (ショウ)・hoshi (ほし)
• 晴: se puede leer como: sei (セイ)・hareru (はれる)・harasu (はらす)
• 昼: se puede leer como: cyuu (チュウ)・hiru (ひる)
• 明: se puede leer como: mei (メイ)・myou (ミョウ)・akari (あかり)・akarui (あかるい)・akarumu (あかるむ)・akaramu (あからむ)・akiraka (あきらか)・akeru (あける)・aku (あく)・akuru (あくる)・akasu (あかす)
• 曜: se puede leer como: you (ヨウ)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 暗: se puede leer como: an (アン)・kurai (くらい)
• 曲: se puede leer como: kyoku (キョク)・magaru (まがる)・mageru (まげる)
• 暑: se puede leer como: syo (ショ)・atsui (あつい)
• 昭: se puede leer como: syou (ショウ)
• 昔: se puede leer como: seki (セキ)・syaku (シャク)・mukashi (むかし)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 景: se puede leer como: kei (ケイ)
• 最: se puede leer como: sai (サイ)・mottomo (もっとも)
• 昨: se puede leer como: saku (サク)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 易: se puede leer como: eki (エキ)・i (イ)・yasashii (やさしい)
• 旧: se puede leer como: kyuu (キュウ)
• 暴: se puede leer como: bou (ボウ)・baku (バク)・abaku (あばく)・abareru (あばれる)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 映: se puede leer como: ei (エイ)・utsuru (うつる)・utsusu (うつす)・haeru (はえる)
• 暖: se puede leer como: dan (ダン)・atataka (あたたか)・atatakai (あたたかい)・atatamaru (あたたまる)・atatameru (あたためる)
• 晩: se puede leer como: ban (バン)
• 暮: se puede leer como: bo (ボ)・kureru (くれる)・kurasu (くらす)

1026 漢字:火

1026 漢字:火

Radical: 火 (ひ) (ひへん) (hi) (hihen) 

Explicación:

El radical (火) (火偏) es utilizado para crear kanjis que representan herramientas y acciones que utilizan el fuego, la naturaleza del fuego y lo que sucede con el fuego.

（火）（火偏）は、火を使う道具や動作、火の性質、火によっておこることなどを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 火: se puede leer como: ka (カ)・hi (ひ)・ho (ほ)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 炭: se puede leer como: tan (タン)・sumi (すみ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 焼: se puede leer como: syou (ショウ)・yaku (やく)・yakeru (やける)
• 灯: se puede leer como: tou (トウ)・hi (ひ)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 災: se puede leer como: sai (サイ)・wazawai (わざわい)
• 燃: se puede leer como: nen (ネン)・moeru (もえる)・moyasu (もやす)・mosu (もす)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 灰: se puede leer como: kai (カイ)・hai (はい)

1026 漢字:香

1026 漢字:香

Radical: 香 (かおり) (kaori) 

Explicación:

El radical (香) es utilizado para crear kanjis que representen olores. 

Además originalmente la forma del radical proviene de las formas de (禾) y (口), que representan grano y boca, por lo que literalmente significa el agradable aroma que se obtiene al comer el grano.

（香）は、香を表す文字を作ります。

（香）は、もともとは穀物を表す（禾）と（口）の形からできていて、（穀物を食べたときのよい香り）を表していました。

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 香: se puede leer como: kou (コウ)・kyou (キョウ)・ka (か)・kaori (かおり)・kaoru (かおる)

1026 漢字:欠

1026 漢字:欠

Radical: 欠 (あくび) (akubi)

Explicación:

El radical (欠) representa la acción de exhalar, inspirar y abrir la boca. Además, es utilizado para crear kanjis que expresen los sentimientos de ese estado.

（欠）は、息を吐くことや吸うこと、口を開ける動作を表しています。またそういう状態の気持ちを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 歌: se puede leer como: ka (カ)・uta (うた)・utau (うたう)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 次: se puede leer como: ji (ジ)・shi (シ)・tsugu (つぐ)・tsugi (つぎ)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 欠: se puede leer como: ketsu (ケツ)・kakeru (かける)・kaku (かく)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 欲: se puede leer como: yoku (ヨク)・hossuru (ほっする)・hoshii (ほしい)

1026 漢字:禾

1026 漢字:禾

Radical: 禾 (のぎ) (のぎへん) (nogi) (nogihen)

Explicación:

El radical (禾) (ノ木偏) representa el arroz o el grano de arroz. 

A partir de ahi el radical es utilizado para crear kanjis que representan la cosecha, el cobro de impuestos, etc. 

Además el nombre del radical (禾) (のぎ・のぎへん) es una combinación del carácter katakana (ノ) (no) y el kanji de árbol (木).

（禾）（ノ木偏）は、稲や穀物を表します。

そこから収穫やそれを納める税金を表す文字を作ります。

（のぎ・のぎへん）と呼ぶのは、カタカナの（ノ）と漢字の（木）の形を合わせたような姿からきています。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 科: se puede leer como: ka (カ)
• 秋: se puede leer como: syuu (シュウ)・ aki (あき)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 秒: se puede leer como: byou (ビョウ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 種: se puede leer como: syu (シュ)・tane (たね)
• 積: se puede leer como: seki (セキ)・tsumu (つむ)・tsumoru (つもる)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 移: se puede leer como: i (イ)・utsuru (うつる)・utsusu (うつす)
• 税: se puede leer como: zei (ゼイ)
• 程: se puede leer como: tei (テイ)・hodo (ほど)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 穀: se puede leer como: koku (コク)
• 私: se puede leer como: shi (シ)・watakushi (わたくし)・watashi (わたし)
• 秘: se puede leer como: hi (ヒ)・himeru (ひめる)

1026 漢字: 夂

1026 漢字: 夂

Radical: 夂 (ふゆがしら) (すいにょう) (fuyugashira) (suinyou)

Explicación:

El radical (夂) (冬頭) originalmente se refería a las cosas que se colocaban sobre la cabeza de un muñeco de nieve. 

Además originalmente tenía una forma ligeramente diferente (夊) (夊繞) y era un radical diferente de (夂), pero en la actualidad tienen la misma forma. 

Aparte el kanji de verano (夏) también presenta el radical (夂) en la parte inferior.

（夂）（冬頭）は、冬という字の上に置かれるので、（冬頭）と呼ばれます。

（夊）（夊繞）は、もともとは少し形違い、（夂）とは別の部首なのですが、現在は、同じ形になっています。

（夏）は、下に（夊）があり、（なつのあし）（夏脚）と呼ばれることもあります。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 夏: se puede leer como: ka (カ)・ge (ゲ)・natsu (なつ)
• 冬: se puede leer como: tou (トウ)・fuyu (ふゆ)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 変: se puede leer como: hen (ヘン)・kawaru (かわる)・kaeru (かえる)

1026 漢字:鹿

1026 漢字:鹿

Radical: 鹿 (しか) (shika) 

Explicación:

El radical (鹿) se usa para expresar el tamaño y el tipo de ciervo o venado, mientras que el kanji (麋) se usa para representar animales parecidos a los ciervos.

（鹿）は、鹿の大きさなどの種類、（麋）などの鹿に似た動物を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 鹿: se puede leer como: roku (ロク)・shika (しか)・ ka (か)