1026 漢字:門

1026 漢字:門

Radical: 門 (もんがまえ) (mongamae)

Explicación:

El radical (門) (門構) es utilizado para crear kanjis que representan el tipo de puertas, cosas adjuntas a la puerta, etc. 

Además resaltar que los kanjis (問), (悶) y (聞) se leen como el radical (門) (モン) (mon) y los radicales de los esos tres kanjis son (口), (心) y (耳).

（門）（門構）は、門の種類、門に付属するものなどを表す文字を作ります。

（問）（悶）（聞）は、いずれも（門）が（モン）の読み方（音読み）を表しており、その意味からそれぞれ（口）（心）（耳）を部首としています。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 間: se puede leer como: kan (カン)・ken (ケン)・aida (あいだ)・ma (ま)
• 門: se puede leer como: mon (モン)・kado (かど)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 開: se puede leer como: kai (カイ)・hiraku (ひらく)・hirakeru (ひらける)・aku (あく)・akeru (あける)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 関: se puede leer como: kan (カン)・seki (せき)・kakawaru (かかわる)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 閣: se puede leer como: kaku (カク)
• 閉: se puede leer como: hei (ヘイ)・tojiru (とじる)・tozasu (とざす)・shimeru (しめる)・shimaru (しまる)

1026 漢字:巾

1026 漢字:巾

Radical: 巾 (はば) (はばへん) (きんべん) (haba) (habahen) (kinben)

Explicación:

El radical (巾) presenta la forma de una tela colgante. Además el radical es utilizado para representar telas o cosas hechas de tela.

（巾）は、垂れ下がる布の形です。布や布で作ったものを表す文字を作ります。

（巾）は（巾）と読むことから（巾偏）とも呼ばれます。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 帰: se puede leer como: ki (キ)・kaeru (かえる)・kaesu (かえす)
• 市: se puede leer como: shi (シ)・ichi (いち)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 帳: se puede leer como: cyou (チョウ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 希: se puede leer como: ki (キ)
• 席: se puede leer como: seki (セキ)
• 帯: se puede leer como: tai (タイ)・obiru (おびる)・obi (おび)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 師: se puede leer como: shi (シ)
• 常: se puede leer como: jyou (ジョウ)・tsune (つね)・toko (とこ)
• 布: se puede leer como: fu (フ)・nuno (ぬの)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 幕: se puede leer como: maku (マク)・baku (バク)

1026 漢字:貝

1026 漢字:貝

Radical: 貝 (かい) (かいへん) (こがい) (kai) (kaihen) (kogai)

Explicación:

El radical (貝) (貝偏・小貝) representa un marisco.

Además destacar que en la antiguedad las conchas marinas eran objetos valiosos, por lo el radical era utilizado para crear kanjis que representaran el dinero, las propiedades y el estado del objeto.

（貝）（貝偏・小貝）は、貝を表します。古代では貝殻が貴重品だったので、お金や財産、また、その状態を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 貝: se puede leer como: kai (カイ)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 買: se puede leer como: bai (バイ) ・kau (かう)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 負: se puede leer como: fu (フ)・makeru (まける)・makasu (まかす)・ou (おう)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 貨: se puede leer como: ka (カ)
• 賀: se puede leer como: ga (ガ)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 財: se puede leer como: zai (ザイ)・sai (サイ)
• 賛: se puede leer como: san (サン)
• 資: se puede leer como: shi (シ)
• 質: se puede leer como: shitsu (シツ)・shichi (シチ)・chi (チ)
• 賞: se puede leer como: syou (ショウ)
• 責: se puede leer como: seki (セキ)・semeru (せめる)
• 貸: se puede leer como: tai (タイ)・kasu (かす)
• 貯: se puede leer como: cyo (チョ)
• 費: se puede leer como: hi (ヒ)・tsuiyasu (ついやす)・tsuieru (ついえる)
• 貧: se puede leer como: hin (ヒン)・bin (ビン)・mazushii (まずしい)
• 貿: se puede leer como: bou (ボウ)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 貴: se puede leer como: ki (キ)・tattoi (たっとい)・toutoi (とうとい)・tattobu (たっとぶ)・toutobu (とうとぶ)
• 賃: se puede leer como: chin (チン)

1026 漢字:石

Radical: 石 (いし) (いしへん) (ishi) (ishihen) 

1026 漢字:石

Explicación:

El radical (石) crea kanjis que representen el tipo de piedra, minerales, cosas hechas de piedra, el estado de la piedra y los movimientos relacionados con las piedras.

También cabe destacar que originalmente el radical (石) era un instrumento de percusión hecho de piedra.

（石）は、石の種類や鉱物、石でできたもの、石の状態石にかかわる動きなどを表す文字を作ります。

（石）は、もともとは石で作った打楽器の形です。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 石: se puede leer como: seki (セキ)・syaku (シャク)・koku (コク)・ishi (いし)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 研: se puede leer como: ken (ケン)・togu (とぐ) 

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 確: se puede leer como: kaku (カク)・tashika (たしか)・tashikameru (たしかめる)
• 破: se puede leer como: ha (ハ)・yaburu (やぶる)・yabureru (やぶれる)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 砂: se puede leer como: sa (サ)・sya (シャ)・suna (すな) 
• 磁: se puede leer como: ji (ジ)

1026 漢字:夕

1026 漢字:夕

Radical: 夕 (ゆうべ) (yuube)

Explicación:

El radical (夕) tiene forma de luna y representa la tarde o la noche.

Además como radical se utiliza para crear kanjis relacionados con la noche.

（夕）も月の形で、夕方や夜を表します。部首としては、夜にかかわる文字などを作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 夕: se puede leer como: seki (セキ)・yuu (ゆう)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 外: se puede leer como: gai (ガイ)・ge (ゲ)・soto (そと)・hoka (ほか)・hazusu (はずす)・hazureru (はずれる)
• 多: se puede leer como: ta (タ)・ooi (おおい)
• 夜: se puede leer como: ya (ヤ)・yo (よ)・yoru (よる)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 夢: se puede leer como: mu (ム)・yume (ゆめ)

1026 漢字:禾

1026 漢字:禾

Radical: 禾 (のぎ) (のぎへん) (nogi) (nogihen)

Explicación:

El radical (禾) (ノ木偏) representa el arroz o el grano de arroz. 

A partir de ahi el radical es utilizado para crear kanjis que representan la cosecha, el cobro de impuestos, etc. 

Además el nombre del radical (禾) (のぎ・のぎへん) es una combinación del carácter katakana (ノ) (no) y el kanji de árbol (木).

（禾）（ノ木偏）は、稲や穀物を表します。

そこから収穫やそれを納める税金を表す文字を作ります。

（のぎ・のぎへん）と呼ぶのは、カタカナの（ノ）と漢字の（木）の形を合わせたような姿からきています。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 科: se puede leer como: ka (カ)
• 秋: se puede leer como: syuu (シュウ)・ aki (あき)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 秒: se puede leer como: byou (ビョウ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 種: se puede leer como: syu (シュ)・tane (たね)
• 積: se puede leer como: seki (セキ)・tsumu (つむ)・tsumoru (つもる)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 移: se puede leer como: i (イ)・utsuru (うつる)・utsusu (うつす)
• 税: se puede leer como: zei (ゼイ)
• 程: se puede leer como: tei (テイ)・hodo (ほど)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 穀: se puede leer como: koku (コク)
• 私: se puede leer como: shi (シ)・watakushi (わたくし)・watashi (わたし)
• 秘: se puede leer como: hi (ヒ)・himeru (ひめる)

1026 漢字:赤

Radical: 赤 (あか) (aka) 

1026 漢字:赤

Explicación:

Se dice que el radical (赤) representa el hecho de que las personas se ponen rojas cuando se exponen a la luz del fuego.

Además como radical forma kanjis que representan el color rojo, algo rojo o ponerse rojo.

（赤）は、人が火の光を浴びて赤くなることを表すと言われます。

部首としての（赤）は、赤い色や赤いもの、赤くなることなどを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 赤: se puede leer como: seki (セキ)・syaku (シャク)・aka (あか)・akai (あかい)・akaramu (あからむ)・akarameru (あからめる)