1026 漢字:糸

1026 漢字:糸

Radical: 糸 (いと) (いとへん) (ito) (itohen)

Explicación:

El radical (糸) (糸偏) es utilizado para crear kanjis que representan hilos, cordones, etc., sus propiedades, condiciones, acciones relacionadas con hilos, tejidos, patrones textiles, textiles, etc.

（糸）（糸偏）は、糸や紐など、またその性質、状態、それにかかわる動作、糸と織ること、織物、織物の模様などを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 糸: se puede leer como: shi (シ)・ito (いと)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 絵: se puede leer como: kai (カイ) ・e (エ)
• 細: se puede leer como: sai (サイ)・hosoi (ほそい)・hosoru (ほそる)・komaka (こまか)・komakai (こまかい)
• 紙: se puede leer como: shi (シ)・kami (かみ)
• 線: se puede leer como: sen (セン)
• 組: se puede leer como: so (ソ)・kumu (くむ)・kumi (くみ)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 級: se puede leer como: kyuu (キュウ)
• 終: se puede leer como: syuu (シュウ)・owaru (おわる)・oeru (おえる)
• 緑: se puede leer como: ryoku (リョク)・roku (ロク)・midori (みどり)
• 練: se puede leer como: reso (レソ)・neru (ねる)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 給: se puede leer como: kyuu (キュウ)
• 結: se puede leer como: ketsu (ケツ)・musubu (むすぶ)・yuu (ゆう)・yuwaeru (ゆわえる)
• 縄: se puede leer como: jyou (ジョウ)・nawa (なわ)
• 続: se puede leer como: zoku (ゾク)・tsuduku (つづく)・tsudukeru (つづける)
• 約: se puede leer como: yaku (ヤク)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 紀: se puede leer como: ki (キ)
• 経: se puede leer como: kei (ケイ)・kyou (キョウ)・heru (へる)
• 織: se puede leer como: syoku (ショク)・shiki (シキ)・oru (おる)
• 績: se puede leer como: seki (セキ)
• 絶: se puede leer como: zetsu (ゼツ)・taeru (たえる)・tayasu (たやす)・tatsu (たつ)
• 素: se puede leer como: so (ソ)・su (ス)
• 総: se puede leer como: sou (ソウ)
• 統: se puede leer como: tou (トウ)・suberu (すべる)
• 編: se puede leer como: hen (ヘン)・amu (あむ)
• 綿: se puede leer como: men (メン)・wata (わた)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 系: se puede leer como: kei (ケイ)
• 絹: se puede leer como: ken (ケン)・kinu (きぬ)
• 紅: se puede leer como: kou (コウ)・ku (ク)・beni (べに)・kurenai (くれない)
• 縦: se puede leer como: jyuu (ジュウ)・tate (たて)
• 縮: se puede leer como: syuku (シュク)・chidimu (ちぢむ)・chidimaru (ちぢまる)・chidimeru (ちぢめる)・chidireru (ちぢれる)・chidirasu (ちぢらす)
• 純: se puede leer como: jyun (ジュン)
• 納: se puede leer como: nou (ノウ)・nattsu (ナッ)・naso (ナソ)・tou (トウ)・osameru (おさめる)・osamaru (おさまる)

1026 漢字:力

1026 漢字:力

Radical: 力 (ちから) (chikara)

Explicación:

El radical (力) es utilizado para crear kanjis que representen poder o aplicar fuerza. 

Además originalmente el radical tenía la forma de una herramienta agrícola.

（力）は、力があることや、力を入れることを表す文字を作ります。

（力）は、もともとは農具の形であり、（力を入れるもの）なので（ちから）の意味に用いられました。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 力: se puede leer como: ryoku (リョク)・riki (リキ)・chikara (ちから)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 助: se puede leer como: jyo (ジョ)・tasukeru (たすける)・tasukaru (たすかる)・suke (すけ)
• 勝: se puede leer como: syou (ショウ)・katsu (かつ)・masaru (まさる)
• 動: se puede leer como: dou (ドウ)・ugoku (うごく)・ugokasu (うごかす)
• 勉: se puede leer como: ben (ベン)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 加: se puede leer como: kakuwaeru (かくわえる)・kuwawaru (くわわる)
• 功: se puede leer como: kou (コウ)・ku (ク)
• 努: se puede leer como: do (ド)・tsutomeru (つとめる)
• 勇: se puede leer como: yuu (ユウ)・isamu (いさむ)
• 労: se puede leer como: rou (ロウ)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 効: se puede leer como: kou (コウ)・kiku (きく)
• 勢: se puede leer como: sei (セイ)・ikioi (いきおい)
• 務: se puede leer como: mu (ム)・tsutomeru (つとめる)・tsutomaru (つとまる)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 勤: se puede leer como: kin (キン)・gon (ゴン)・tsutomeru (つとめる)・tsutomaru (つとまる)
• 幼: se puede leer como: you (ヨウ)・osanai (おさない)