1026 漢字:水

1026 漢字:水

Radical: 水 (みず) (したみず) (mizu) (shitamizu) 

Explicación:

El radical (水) se utiliza para crear kanjis que representan los nombres del agua y los ríos, el estado del agua y las acciones relacionadas con el agua.

（水）は、水や川の名前、水の状態や、水にかかわる動作を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 水: se puede leer como: sui (スイ)・mizu (みず)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 氷: se puede leer como: hyou (ヒョウ)・koori (こおり)・hi (ひ)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 求: se puede leer como: kyuu (キュウ)・motomeru (もとめる)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 永: se puede leer como: ei (エイ)・nagai (ながい)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 泉: se puede leer como: sen (セン)・izumi (いずみ)

1026 漢字:乙

Radical: 乙 (おつ) (おつにょう) (otsu) (otsunyou) 

1026 漢字:乙

Explicación:

El radical (乙) representa algo que está doblado. 

Además destacar que originalmente (乙) y (乙繞) eran radicales diferentes, pero se volvieron el mismo radical.

Ambos se utilizan como parte de varios kanjis y ahora no tienen significado como radicales.

（乙）は、折れ曲がったものを表します。（乙）と（乙繞）は、もともとは、別の字ですが、同じ部首になりました。

どちらも、さまざまな漢字の一部として使われていて、今では部首としての意味はありません。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 九: se puede leer como: kyuu (キュウ)・ku (ク)・kokono (ここの)・kokonotsu (ここのつ)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 丸: se puede leer como: gan (ガン)・maru (まる)・marui (まるい)・marumeru (まるめる) 

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 乳: se puede leer como: nyuu (ニュウ)・chichi (ちち)・chi (ち)
• 乱: se puede leer como: ran (ラン)・midareru (みだれる)・midasu (みだす)

1026 漢字:穴

1026 漢字:穴

Radical: 穴 (あな) (あなかんむり) (ana) (anakanmuri) 

Explicación:

El radical (穴) (穴冠) representa la forma de un agujero en el techo de una casa.

Se utiliza para crear kanjis que representen un agujero, un recipiente u objeto vacío, la condición del agujero y la acción de haber un agujero.

（穴）（穴冠）は、家の天井に穴が空いている形で、穴や空いている容器や物、穴の状態、穴を空けることなどを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 空: se puede leer como: kuu (クウ)・sora (そら)・aku (あく)・akeru (あける)・kara (から)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 究: se puede leer como: kyuu (キュウ)・kiwameru (きわめる) 

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 穴: se puede leer como: ketsu (ケツ)・ana (あな)
• 窓: se puede leer como: sou (ソウ)・mado (まど)

1026 漢字:ノ

1026 漢字:ノ

Radical: ノ (の) (no)

Explicación:

El radical (ノ) se utiliza para indicar algo que cuelga en diagonal de derecha a izquierda.

（ノ）は、部首としては、右から左に斜めに垂れ下がるものを示すために使われます。

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 乗: se puede leer como: jyou (ジョウ)・noru (のる)・noseru (のせる) 

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 久: se puede leer como: kyuu (キュウ)・ku (ク)・hisashii (ひさしい)

1026 漢字:｜

1026 漢字:｜

Radical: ｜ (たてぼう) (tatebou)

Explicación:

El radical (｜) es la forma de una línea vertical. Además no tiene significado como radical.

（｜）は、縦線の形です。部首としての意味はありません。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 中: se puede leer como: kyuu (キュウ)・jyuu (ジュウ)・naka (なか)

1026 漢字:虫

1026 漢字:虫

Radical: 虫 (むし) (むしへん) (mushi) (mushihen) 

Explicación:

El radical (虫) (虫偏) es utilizado para crear los nombres de varios animales como: animales pequeños, almejas, ranas, serpientes y cangrejos, así como kanjis que representen sus estados.

（虫）（虫偏）は、虫などの小動物や、蛤、蛙、蛇、蟹など、いろいろな動物の名前や、その状態を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 虫: se puede leer como: kyuu (キュウ)・mushi (むし)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 蚕: se puede leer como: san (サン)・kaiko (かいこ)

1026 漢字:十

1026 漢字:十

Radical: 十 (じゅう) (juu) 

Explicación:

El radical (十) significa el número diez.

Además es utilizado como parte de varios kanjis y en éstos casos no tiene significado como radical.

（十）は、数の十を意味します。

さまざまな文字の一部として使われていて、部首としての意味はありません。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 十: se puede leer como: jyuu (ジュウ)・jitts (ジッ)・too (とお)・to (と)
• 千: se puede leer como: sen (セン)・chi (ち)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 午: se puede leer como: go (ゴ)
• 南: se puede leer como: nan (ナン)・na (ナ)・minami (みなみ)
• 半: se puede leer como: han (ハン)・nakaba (なかば)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 協: se puede leer como: kyou (キョウ)
• 博: se puede leer como: haku (ハク)・baku (バク)

1026 漢字:玉

1026 漢字:玉

Radical: 玉 (たま) (たまへん) (おうへん) (tama) (tamahen) (ouhen) 

Explicación:

El radical (玉) se utilizada para crear kanjis que representan el tipo de jade (piedra preciosa) o (joya), cosas hechas de jade, la condición del jade y el proceso de corte del jade.

Además (たまへん) (おうへん) cuando se utiliza como parte de los kanjis pierde su significado de (王) rey.

（玉）は玉（貴石）・（宝石）の種類や玉製のもの、玉の状態、玉を細エすることなどを表す文字を作ります。

（たまへん）（おうへん）は、（玉）が偏になるときの形で（王）が偏になったものではありません。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 王: se puede leer como: ou (オウ)
• 玉: se puede leer como: gyoku (ギョク)・tama (たま)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 理: se puede leer como: ri (リ) 

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 球: se puede leer como: kyuu (キュウ)・tama (たま)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 現: se puede leer como: gen (ゲン)・arawareru (あらわれる)・arawasu (あらわす)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 班: se puede leer como: han (ハン)