1026 漢字:寸

1026 漢字:寸

Radical: 寸 (すん) (sun)

Explicación:

El radical (寸) es una variación del radical (又), que represeta la mano derecha. 

Además es utilizado para crear kanjis que representen el movimiento de la mano.

（寸）は、右手を表す（又）が変化したものです。

（又）と同じで、手の動作を表す文字を作ります。

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 寺: se puede leer como: ji (ジ)・tera (てら)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 対: se puede leer como: tai (タイ)・tsui (ツイ)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 導: se puede leer como: dou (ドウ)・michibiku (みちびく)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 射: se puede leer como: sya (シャ)・iru (いる)
• 将: se puede leer como: syou (ショウ)
• 寸: se puede leer como: sun (スン)
• 専: se puede leer como: sen (セン)・moppara (もっぱら)
• 尊: se puede leer como: son (ソン)・tattoi (たっとい)・toutoi (とうとい)・tattobu (たっとぶ)・toutobu (とうとぶ)

1026 漢字:立

1026 漢字:立

Radical: 立 (たつ) (たつへん) (tatsu) (tatsuhen) 

Explicación:

El radical (立) representa la acción de ponserse de pie, como se puede ver en las representaciones de personas antiguas.

Además a partir del radical se crearon kanjis que representen la unidad de volumen a partir de la traducción literal como (de pie).

Aparte originalmente el kanji (章) se encontraba incluido en el radical (音), pero ahora está incluido en el radical de (立).

（立）は、昔の文字で分かるように立つ動作を表します。

またリットを（立）と訳したことから体積の単位を表す文字も作られています。

（章）は、もともとは（音）が部首でしたが、現在は（立）の部首に含まれています。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 立: se puede leer como: ritsu (リツ)・ryuu (リュウ)・tatsu (たつ)・tateru (たてる)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 章: se puede leer como: syou (ショウ) 
• 童: se puede leer como: dou (ドウ)・warabe (わらべ)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 競: se puede leer como: kyou (キョウ)・kei (ケイ)・kisou (きそう)・seru (せる)

1026 漢字:冂

1026 漢字:冂

Radical: 冂 (けいがまえ) (まきがまえ) (keigamae) (makigamae) 

Explicación:

El radical (冂) (冂構) se utiliza como parte de varios kanjis y como radical no tiene ningún significado.

Además también se puede leer como (冂構), pero éste carácter se leyó como (冂) en el sentido de la valla de un rancho o una granja edificada en los suburbios.

（冂）（冂構）は、さまざまな漢字の一部として使われます。部首としての意味はありません。

（冂構）とも言いますが、この字が郊外の牧場の意味として（冂）と読んだことによります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 円: se puede leer como: en (エン)・marui (まるい)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 同: se puede leer como: dou (ドウ)・onaji (おなじ)
• 内: se puede leer como: nai (ナイ)・dai (ダイ)・uchi (うち)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 再: se puede leer como: sai (サイ)・sa (サ)・futatabi (ふたたび)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 冊: se puede leer como: satsu (サツ)・saku (サク)