1026 漢字:阝

Radical: 阝 (こざとへん) (kozatohen)

1026 漢字:阝

Explicación:

El radical (阝) (阜偏) se utiliza para crear kanjis que representan colinas, accidentes geográficos relacionados con colinas, escaleras, etc. 

También cabe resaltar que originalmente el radical (阝) era el carácter (阜).

（阝）（阜偏）は、丘や丘にかかわる地形、階段にかかわることなどを表す文字を作ります。

（阝）は、もともとは（阜）という丘を表す文字で、漢字の部首になるこき左側の（偏）となります。

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 院: se puede leer como: in (イン)
• 階: se puede leer como: kai (カイ)
• 陽: se puede leer como: you (ヨウ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 隊: se puede leer como: tai (タイ)
• 阪: se puede leer como: han (ハン)・saka (さか)
• 阜: se puede leer como: fu (フ)
• 陸: se puede leer como: riku (リク)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 険: se puede leer como: ken (ケン)・kewashii (けわしい)
• 限: se puede leer como: gen (ゲン)・kagiru (かぎる)
• 際: se puede leer como: zai (サイ)・kiwa (きわ)
• 防: se puede leer como: bou (ボウ)・fusegu (ふせぐ)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 降: se puede leer como: kou (コウ)・oriru (おりる)・orosu (おろす)・furu (ふる)
• 除: se puede leer como: jyo (ジョ)・ji (ジ)・nozoku (のぞく)
• 障: se puede leer como: syou (ショウ)・sawaru (さわる)
• 陛: se puede leer como: hei (ヘイ)

1026 漢字:厂

Radical: 厂 (がんだれ) (gandare) 

1026 漢字:厂

Explicación:

El radical (厂) (厂垂) es utilizado para crear kanjis que representan acantilados, piedras, etc. 

Además el radical (厂) es la abreviatura del kanji del pájaro, ganso (雁), por ello se denomina (厂垂) debido a la parte que se compone con el radical (厂).

（厂）（厂垂）は、崖や石などを表す文字を作ります。

（厂）は、鳥の（雁）の略字が（厂）なので、文字を作っている部分の（垂）から（厂垂）と呼ばれます。

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 原: se puede leer como: gen (ゲン)・hara (はら)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 厚: se puede leer como: kou (コウ)・atsui (あつい)

1026 漢字:馬

1026 漢字:馬

Radical: 馬 (うま) (うまへん) (uma) (umahen)

Explicación:

El radical (馬) (馬偏) es utilizado para crear kanjis que se refieren al tipo de caballo, al estado en el que el caballo cabalga o se detiene, al manejo de un caballo, como montar a caballo, etc., y también se refiere a animales similares a un caballo, como un camello.

（馬）（馬偏）は、馬の種類や、（駱駝）のような馬に似た動物、馬が走ったり止まったりするような状態、馬の乗ったりするような、馬を扱うことなどを表す文字を作ります。

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 馬: se puede leer como: ba (バ)・uma (うま)・ma (ま)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 駅: se puede leer como: eki (エキ)

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 験: se puede leer como: ken (ケン)・gen (ゲン)

1026 漢字:儿

1026 漢字:儿

Radical: 儿 (にんにょう) (ひとあし) (ninnyou) (hitoashi)

Explicación:

El radical (儿) (人繞) también se denomina literalmente "pie humano". 

Además la forma del radical representa a una persona del cuello para abajo. 

Principalmente el radical es utilizado para crear kanjis relacionados con las personas y su apariencia.

（儿）（人繞）は（人脚）とも呼びます。人の首から下の形です。主に人や人のようすにかかわる文字を作ります。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 先: se puede leer como: sen (セン)・saki (さき)

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 兄: se puede leer como: kei (ケイ)・kyou (キョウ)・ani (あに) 
• 元: se puede leer como: gen (ゲン)・gan (ガン)・moto (もと)
• 光: se puede leer como: kou (コウ)・hikaru (ひかる)・hikari (ひかり)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 児: se puede leer como: ji (ジ)・ni (二)
• 兆: se puede leer como: cyou (チョウ)・kizasu (きざす)・kizashi (きざし)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 党: se puede leer como: tou (トウ)

1026 漢字: ⺍

1026 漢字: ⺍

Radical: ⺍ (つ) (tsu)

Explicación:

Con respecto al radical (⺍) destacar que la forma original viene de la simplificación de kanjis más complejos como (巣・單・營・厳など). 

Además en la actualidad no tiene significado como radical.

複雑な形の文字（巣・單・營・厳など）の部分が簡略化され、新たに（⺍）の部首になりました。

部首としての意味はありません。

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 巣: se puede leer como: sou (ソウ)・su (す)
• 単: se puede leer como: tan (タン)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 営: se puede leer como: ei (エイ)・itonamu (いとなむ)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 厳: se puede leer como: gen (ゲン)・gon (ゴン)・ogozoka (おごぞか)・kibishii (きびしい)

1026 漢字:玉

1026 漢字:玉

Radical: 玉 (たま) (たまへん) (おうへん) (tama) (tamahen) (ouhen) 

Explicación:

El radical (玉) se utilizada para crear kanjis que representan el tipo de jade (piedra preciosa) o (joya), cosas hechas de jade, la condición del jade y el proceso de corte del jade.

Además (たまへん) (おうへん) cuando se utiliza como parte de los kanjis pierde su significado de (王) rey.

（玉）は玉（貴石）・（宝石）の種類や玉製のもの、玉の状態、玉を細エすることなどを表す文字を作ります。

（たまへん）（おうへん）は、（玉）が偏になるときの形で（王）が偏になったものではありません。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 王: se puede leer como: ou (オウ)
• 玉: se puede leer como: gyoku (ギョク)・tama (たま)

Kanji estudiado en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 理: se puede leer como: ri (リ) 

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 球: se puede leer como: kyuu (キュウ)・tama (たま)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 現: se puede leer como: gen (ゲン)・arawareru (あらわれる)・arawasu (あらわす)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 班: se puede leer como: han (ハン)