1026 漢字:攴

1026 漢字:攴

Radical: 攴 (ぼくづくり) (ぼくにょう) (bokudukuri) (bokunyou)

Explicación:

El radical (攴) (攴旁・攴繞) forma kanjis que expresan cosas como: golpear, forzar e inducir. 

Además los radicales (攴) y (殳) representan la acción de sostener una herramienta en la mano. 

También cabe resaltar que la forma (攵) es una abreviatura de (攴).

（攴）（攴旁・攴繞）は、打つ、強いる、仕向けるなどを表す文字を作ります。

（攴）と（殳）は、手に道具を持ったようすを表しています。

（攵）の形は、（攴）の略字です。

Kanjis estudiados en segundo año de la escuela primaria (小学校二年生文字):

• 教: se puede leer como: kyou (キョウ)・oshieru (おしえる)・osowaru (おそわる)
• 数: se puede leer como: suu (スウ)・su (ス)・kazu (かず)・kazoeru (かぞえる)

Kanjis estudiados en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 整: se puede leer como: sei (セイ)・totonoeru (ととのえる)・totonou (ととのう)
• 放: se puede leer como: hou (ホウ)・hanasu (はなす)・hanatsu (はなつ)・hanareru (はなれる)・houru (ほうる)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 改: se puede leer como: kai (カイ)・aratameru (あらためる)・aratamaru (あらたまる)
• 散: se puede leer como: san (サン)・chiru (ちる)・chichisu (ちちす)・chirakasu (ちらかす)・chirakaru (ちらかる)
• 敗: se puede leer como: hai (ハイ)・yabureru (やぶれる)

Kanjis estudiados en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 救: se puede leer como: kyuu (キュウ)・sukuu (すくう)
• 故: se puede leer como: ko (コ)・yue (ゆえ)
• 政: se puede leer como: sei (セイ)・syou (ショウ)・matsurigoto (まつりごと)

Kanjis estudiados en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 敬: se puede leer como: kei (ケイ)・uyamau (うやまう)
• 敵: se puede leer como: teki (テキ)・kataki (かたき)

1026 漢字:飛

1026 漢字:飛

Radical: 飛 (とぶ) (tobu) 

Explicación:

El radical (飛) es utilizado para crear kanjis que representen volar. 

Además destacar que originalmente la forma del radical se parece a un pájaro batiendo las alas.

（飛）は、飛ぶことを表す文字を作ります。

もともとは鳥がはばたいているようするからできた文字です。

Kanji estudiado en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 飛: se puede leer como: hi (ヒ)・tobu (とぶ)・toba (とば)・su (す)

1026 漢字:子

1026 漢字:子

Radical: 子 (こ) (こへん) (ko) (kohen) 

Explicación:

Los radicales (子) (子偏) es utilizado para crear kanjis que representan niños y cosas relacionadas con los niños.

（子）（子偏）は、子どもや子どもにかかわることを表す文字を作ります。

Kanjis estudiados en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 学: se puede leer como: gaku (ガク)・manabu (まなぶ)
• 子: se puede leer como: shi (シ)・su (ス)・ko (こ)

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 季: se puede leer como: ki (キ)
• 孫: se puede leer como: son (ソン)・mago (まご)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 存: se puede leer como: son (ソン)・zon (ゾン)

1026 漢字:ヽ

1026 漢字:ヽ

Radical: ヽ (てん) (ちょぼ) (ten) (cyobo)

Explicación:

El radical (ヽ) se usa como radical para indicar algo pequeño.

（ヽ）は、部首としては、小さなものを示すために使われます。

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 主: se puede leer como: syu (シュ)・su (ス)・nushi (ぬし)・omo (おも)

1026 漢字:川

1026 漢字:川

Radical: 川 (かわ) (kawa) 

Explicación:

El radical (川) representa un río.

Cabe resaltar que el radical actual es (川), pero el original es (巛) y actualmente ambas palabras se combinan en el radica (川).

（川）は、川を表す文字を作ります。現在の部首は（川）ですが、もともとは（巛）でした。現在は、両方をまとめて（川）という部首になっています。

Kanji estudiado en primer año de la escuela primaria (小学校一年生文字):

• 川: se puede leer como: sen (セン)・kawa (かわ)

Kanji estudiado en tercer año de la escuela primaria (小学校三年生文字):

• 洲: se puede leer como: syuu (シュウ)・su (す)

1026 漢字: ⺍

1026 漢字: ⺍

Radical: ⺍ (つ) (tsu)

Explicación:

Con respecto al radical (⺍) destacar que la forma original viene de la simplificación de kanjis más complejos como (巣・單・營・厳など). 

Además en la actualidad no tiene significado como radical.

複雑な形の文字（巣・單・營・厳など）の部分が簡略化され、新たに（⺍）の部首になりました。

部首としての意味はありません。

Kanjis estudiados en cuarto año de la escuela primaria (小学校四年生文字):

• 巣: se puede leer como: sou (ソウ)・su (す)
• 単: se puede leer como: tan (タン)

Kanji estudiado en quinto año de la escuela primaria (小学校五年生文字):

• 営: se puede leer como: ei (エイ)・itonamu (いとなむ)

Kanji estudiado en sexto año de la escuela primaria (小学校六年生文字):

• 厳: se puede leer como: gen (ゲン)・gon (ゴン)・ogozoka (おごぞか)・kibishii (きびしい)